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幼兒音樂教育:歌唱與節奏 (S&R)

Singing & Rhythm

對於 6 歲以下的孩子,音樂教育不必從選擇鋼琴、小提琴、吉他或其他樂器開始。在 MC Music,我們相信第一步是幫助幼兒自然地探索音樂——透過歌唱、節奏、律動、聆聽、創意以及早期的音樂素養。

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我們的「歌唱與節奏 (S&R)」課程,讓孩子在愉快且有結構的環境中接觸音樂,同時培養基礎能力,為日後的樂器學習打下穩固的基礎。

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先學音樂,再學樂器。

Abby

幼兒的發展速度各不相同。在期待孩子能坐在樂器前接受正式指導之前,先培養他們的節奏感、聆聽力、音高、音樂理解、自信與對音樂的喜愛是非常有價值的。

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S&R 正是提供這樣的基礎。​

我們不急於讓孩子選擇樂器,而是先給予他們接觸音樂的機會——幫助他們培養技能、自信與音樂感知,為下一階段的學習做好準備。

 

為什麼要從歌唱與節奏開始?​

歌唱與節奏是幼兒最自然的音樂體驗方式之一。孩子可以唱歌、拍手、律動、聆聽、模仿節奏、探索聲音,並參與音樂活動,而不需要具備正式樂器學習所需的身體協調或專注力。

孩子在 S&R 中學到什麼

What children Learn

S&R 的設計不僅讓幼兒感到愉快,同時也為他們建立有意義的音樂基礎。課程活動圍繞著多個早期音樂發展的核心領域。

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歌唱與音高

孩子透過歌曲、聲音活動、模仿與簡單的音樂模式來探索自己的聲音。歌唱能幫助孩子更自在地使用聲音,同時培養對音高與旋律的敏感度。

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節奏與協調

透過拍手、律動、打擊樂活動與節奏遊戲,孩子能更深入理解拍子與節奏,並在過程中練習協調性與音樂的時間感。

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聆聽與音樂感知

孩子學習專注聆聽聲音、音樂、老師與同伴。這些聆聽經驗能培養音樂感知,並鼓勵孩子對速度、力度、音高與節奏的變化作出反應。

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早期音樂素養與理論

音樂理論不必從複雜的習題開始。S&R 透過適齡的活動與體驗,引導孩子逐步理解音樂的語言。

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自信與自我表達

孩子在支持性的環境中被鼓勵參與、歌唱、律動、嘗試與表達自己。目標不僅是正確演出,而是幫助孩子能自在地透過音樂展現自我。

為什麼早期音樂教育很重要

Why Early Music Education Matters.

幼兒階段是培養孩子聆聽、協調、溝通、自信,以及透過有結構活動學習的重要時期。音樂提供了一個自然的環境,讓這些能力能夠同時發展。

對幼兒而言,音樂教育不應該是壓力或追求完美,而是給予他們探索、參與、練習的機會,並逐步建立自信。

S&R 將音樂遊戲的樂趣與有結構的教育基礎結合在一起。

未來樂器學習的基礎

A foundation for Future Instrument Learning.

S&R 並非用來取代樂器教育,而是作為孩子音樂旅程下一階段的基礎。

隨著孩子在音樂感知、自信、節奏、聆聽技巧以及基本音樂概念上的進步,家長可以開始考慮哪一種樂器最適合孩子。

依照孩子的興趣與準備程度,他們最終可能進入鋼琴、小提琴、吉他、鼓、聲樂或其他樂器的學習。

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從 S&R 到樂器

沒有一個固定年齡適合所有孩子開始學習樂器。有些孩子可能較早準備好,而另一些則需要更多時間來建立音樂基礎。

我們的老師能協助家長了解孩子的進展,並考慮下一個合適的學習步驟。

由音樂與教育專業人士打造

Created by Music & Education Professionals.

S&R 是由同時理解音樂與幼兒學習方式的教育者所創立。

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課程結合了專業的音樂教學經驗與小學教育經驗,營造出既有結構、能支持有意義學習,同時又適合並讓幼兒感到愉快的環境。

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Leo Wong

擁有超過 15 年的國際教學經驗,Leo 在 S&R 的發展中帶來了豐富的音樂教育背景。他的專業包括聲樂訓練、好萊塢進修,以及在香港擔任學校教師的經驗。 他的教學方法結合了音樂發展與對孩子學習方式的理解。

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Chloe Ng

Chloe 擁有幼兒園教師的經驗,為課程帶來了額外的視角,涵蓋孩子的學習、課堂行為、溝通與成長。

他們的經驗共同塑造了 S&R,使其成為一個結合音樂教育與以孩子為中心的教學理念的課程。

MC Music S&R 的獨特之處

Danny, a graduate from our S&R Program.

專注前的基礎

與其在孩子尚未準備好時要求他們專注於某一種樂器,S&R 先讓他們有時間培養基本的音樂能力。

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結合音樂與兒童教育

課程由同時具備音樂與兒童教育經驗的教育者設計。

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有結構,但依然有趣

S&R 將有結構的音樂學習與歌曲、律動、節奏活動、遊戲及創意參與結合,讓孩子在學習的同時保有音樂的樂趣。

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專為 6 歲以下孩子設計

課程活動與期望是依照幼兒的發展需求而設計,而不是僅僅將年長孩子的樂器課程簡單調整給年幼孩子。

S&R 適合我的孩子嗎

S&R 可能適合那些想讓孩子接觸音樂,但尚未確定選擇哪種樂器的家庭。

它特別適合以下孩子:

  • 年齡在 6 歲以下

  • 喜歡歌唱、音樂、律動或節奏

  • 第一次接觸有結構的音樂教育

  • 尚未準備好正式的樂器課程

  • 在選擇樂器前需要先培養自信

  • 希望為未來的音樂學習打下基礎

S&R 課堂中會發生什麼

Children playing rhythm games

每堂課都結合了適齡的音樂活動,旨在鼓勵孩子參與、聆聽、律動、歌唱、節奏與音樂理解。

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課程流程示意:

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歌唱

孩子探索歌曲、旋律與自己的聲音。

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律動

透過身體動作,孩子能親身體驗拍子、節奏與音樂表達。

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遊戲

簡單的打擊樂與音樂活動讓孩子能積極參與。

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聆聽

孩子培養聆聽並回應音樂聲響與模式的能力。

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學習

音樂概念與早期理論透過活動自然引入。

關於 S&R 的常見問題

S&R 適合什麼年齡?

S&R 專為 6 歲以下的孩子設計,活動會依照幼兒的需求與發展階段進行調整。

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我的孩子應該先學鋼琴還是先上 S&R?

每個孩子都不同。S&R 提供廣泛的音樂基礎,再進入樂器專注學習。它特別適合仍在探索音樂興趣或尚未準備好正式樂器課程的孩子。

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S&R 會教音樂理論嗎?

會的。S&R 以適齡方式引入基礎音樂概念與早期理論,並將其與歌唱、節奏、聆聽及實際音樂活動連結。

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我的孩子會在 S&R 學樂器嗎?

S&R 著重於基礎音樂教育,而非正式的樂器教學。隨著孩子的發展與準備度提升,他們可以逐步進入符合興趣與學習需求的樂器。

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孩子在完成 S&R 後可以學什麼樂器?

依照孩子的興趣與準備程度,他們可能進入鋼琴、小提琴、吉他、鼓、聲樂或其他合適的樂器學習。

開始孩子的音樂旅程

孩子不需要一開始就知道自己想學哪一種樂器。

他們可以先從探索音樂開始。

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透過歌唱、節奏、律動、聆聽與音樂探索,S&R 為幼兒提供建立音樂旅程下一階段基礎的機會——同時在過程中培養自信與享受音樂的樂趣。

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來體驗 MC Music 如何透過歌唱與節奏引導幼兒進入音樂世界。

MC Music Students

為何選擇我們?

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MC Music student recording
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關於我們

 

MC Music 在港九新界擁有30所分校,提供最專業的教學設施,顛覆傳統刻板的教育觀念,為每位學生度身訂做課程,適合從幼兒至成人報名。

與國際考試機構的聯繫

 

MC Music 提供學生報考國際院校的推薦,指導學生考取認可的資格及證書。 MC Music 亦為英國倫敦聖三一學院在香港地區的報名中心及指定考場。

豐富的演出機會

 

MC Music 建立了該地區第一個專業級演奏廳,供學生使用、表演、租賃和考試。該公司每年舉辦師生音樂會以及在各個地方的演出。

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優秀師資隊伍

 

MC Music所有課程均由全職專業音樂家和知名導師團隊授課,每位老師都經過嚴格篩選和高品質培訓。

MC Music Curriculum

多元化課程

 

MC Music 的課程涵蓋了廣泛的中國樂器,並提供適合從兒童到成人報名的客製化課程。

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MC Music 是一家於 2012 年在香港成立的音樂中心。
MC Music 香港已成長為領先的音樂教育品牌,擁有近 30 所分校。

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